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主题:《教师新概念》2019年第5期拟用目录

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《教师新概念》2019年第5期拟用目录  发帖心情 Post By:2019-3-29 14:51:49

                          《教师新概念》2019年第5期拟用目录

                                                   (注:拟用文章标题和内文未经修改,不代表最终刊登稿件)
卷首
1在学生的心田播下道德的种子 缪海华 
2目录
新观察
4“八礼四仪”搭舞台   文明言行放光彩  芮亚芸 
6借助家校结合平台,铸造良好学习习惯  史晓伟 
探索
8道德与法治课中学生思辨能力的培养  王桂圣 
9例话:家长反思常规做法帮助孩子全面发展  湛伟俊
11农村初中道德与法治课中培养学生自主学习能力的实践分析  吕圆圆 
12培养合作意识助学生健康成长  廖子欣 
13以文载德,润物无声      陈周丽 
人物
14孙淑林:一路风景一路歌   姜波   邓文圣
教育时评 
16“春游”跨出“雷区”要有三全    叶枚举
16高效课堂要有三“点”    孟芬芳
17校园标语不必僵化但也不能无底线    谢庆富
17期末考教师,并不宜盲目提倡   关育兵
话题 
18以信息技术为载体的小学英语作业的创新设计            凡  律 
19小学英语家庭作业分层设计浅析                 马  娜 
20“一起作业”构筑英语线上学习新通途             朱晓霞 
21创意设计小学英语作业有效性探析    李红菊
观点
22信息技术手段渗透于高中课堂教学的实践研究   补芳玲
23多媒体技术让课堂教学高效化  把玉良 
24让生活与课堂紧密相联  陈金花
25师生对话中“非预期”资源的迂回策略例谈 陈瑶
26提高小学信息技术教学有效性的思考   王俞彬
27重视言语体验,提高表达技能  许春兰 
成长之道
28中加中小学课程设置及课堂教学比较一二       徐咏梅
心语
30小学科学与心理教育的多元融合策略    沈丽
31学生绘画学习中从众心理障碍的克服方法   严华蓉
32小学生英语学习过程中自卑心理的矫正    杨璐
33小学数学课堂教学中的心理健康教育    张颖
实践与反思
实践
34谈对比阅读在小学语文教学中的有效策略                       赵云霞 
35小学数学教学中培养学生合情推理能力的研究                   江帼英 
36探究式学习在阅读教学中的运用                               李存前 
37基于历史解释的中学历史教学刍议——以“中国古代思想宝库”为例 栾云 
38基于认知负荷理论的高中生物教学评价与策略                   沈  露 
39乘法口决教学策略谈
----兼谈对乘法口决教学中的学生容易产生错误的分析       张  勇
40情景体验式教学模式在小学英语教学中的运用     刘富华
反思
41巧识生字:有趣 有情 有得                          施雨红 
42-43高中数学课堂中探究性学习的困惑与思考                       施彦恒 
44基于“前概念”认知下小学科学教学粗略浅谈                   苏  飞 
45“创客”理念活化数学实验教学                               高红霞 
46如何在小学数学教学中培养学生的创新意识                     廖启平 
47如何在高中历史教学中培养学生的核心素养                     徐燕文 
48浅议初中语文教学中合理渗透人文教育                  石国梁 
交流
49微写作:小学高年级作文教学的后起新秀            陈志红 
50“三抓三放”,提升语文教学效率                              严倩梅 
51培养低年级学生数感,夯实数学学习基础  沈小东 
52数学中的“错误”也可以如此“美丽”                         姚玉娣 
53凸显层次感,指导写作新材料升格作文  杨守亮 
54对写作专题“学会抒情”的研读   许吴鹃
55美术欣赏课教学促进学生健康发展  孙文书
展示
56打造灵动课堂,提升语文素养                     朱灵梅
57初中生生物识图能力培养的探析    金凤林
58初中英语教学中如何促进学生以读促写   黄静
59角色体验让语文课堂绽放生命光彩   陆燕
60小学英语课堂听力训练中学生情绪调节方法            周晓娟 
61整体解读:小学英语阅读教学新定位                 许  娟 
班级管理 
62构建“生命自觉”班级文化的实践探索  范生喜 
63自主管理,创建自主学习型班集体  成玲 
64以核心素养为背景的高中班主任管理艺术探究  陆元峰  张爱平   
65小学班主任如何提升自己的职业素养  张坰松 
66用“爱”呵护成长,让“活动”促发展   张洁 
67浅谈班级中的交往与人际关系对教学的影响  李红 
68静待花开  谢娟 
69小学班级管理中德育的渗透  邓红颜
71创建自我管理型班级的初步探索  刘目勇 
72小学班主任创新管理策略探析  陆燕 
73浅谈学生视域下的班级管理  吴月敏 
74慢教育理念下的应对班级霸凌现象的策略  黄慧  潘胜 
75激活自主意识,提升学生执行力  王秋菊 
76学生情绪失控,我们不妨这样做  康鹏 
77让每一个孩子做最好的自己  王丽平 
78小学班级管理中德育浸透的思考  张小宁 
79用爱掌舵,为学生的成长护航  张君 
纵横谈
80为“特殊儿童”教育保驾护航     刘心慧 


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帅哥哟,离线,有人找我吗?
xbx640719
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