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                                   《教师新概念》2019年第10期拟用目录

                                                (注:拟用文章标题和内文未经修改,不代表最终刊登稿件)

卷首
1真正的教育是唤醒  张淑玉 
2-3目录
新观察  
4论中小学生减负的初心及对策  陈赋光
6让管教权更有教育的力量  李*
探索
8新时代要把德育工作摆在小学教育的首位  陈宗宝
10初中校本德育课程开发实践建议  朱春锋 
11我为“教育写作”正名     袁开文  
12毓秀课程:基于家园情怀的幸福体验
——浅谈小学品德校本课程的开发与实践  蒋春华
14中小学开展生命教育工作的“五大策略”  雷雨霆 
人物 
16教育就是灵魂的召唤
——江苏省小学语文特级教师杨艳琴的教育故事   吴夕龙  邓文圣
教育时评 
18破解农村教育要念好“三字经”  袁建国
18让留守儿童“花开童年”  郭示范
19家长们,请还教育应有的尊严   朱志军
19请少给“简单粗暴”戴花环  刘文东
话题
20提高小学数学计算准确性的策略探析                        兰  青
21谈小学数学错题集的整理使用                               闫  璞
22论小学数学计算教学中“学困生”成因及转化策略             刘凤芝
24提升初中错题利用实效的教学策略 薛红
25怎样做好“习题课”教学  常金梅 
观点
26“多元智能理论”在初中教学中的应用 成晶晶
27浅谈小学课堂教学中的“微行动”   张培
28初中信息技术课堂“智慧”提问策略  魏多兵
29小学课堂生活化教学模式的构建研究  葛雪莲
心语
30融合教育环境下孤独症儿童的个案研究  胡宁  汪海玉 
32高中信息技术操作训练中疲劳障碍的预防研究  康睿 
33高中数学考试焦虑心理的疏解方法  唐万年
34初中语文课堂讨论中学生逆反心理纠正                       黄东仁
35高中化学实验操作中学生紧张心理的调节方法                 杨文杰
36高中地理课外实践中畏苦怕难心理克服方法                   白生鹏
37心理健康教育在小学音乐教学中的渗透  顾子婧
38小学信息技术课中心理健康教育的渗透探析   陈辉
39浅谈小学美术创作教学中健康心理的引导策略 董蔚蔚
成长之道
40做守望教育的“最美教师”  张积瑞 
实践与反思
实践
42“有氧作文”教学的实施策略                               黄孝文
43浅谈初中地理课堂中直观教学法的有效实施                   龙雪娇
44基于初中入门时期文言文教学策略                           单延安
45初中英语早读活动构建策略探究                             黄翠娟
46基于心理活动描写的小学语文作文教学研究  邱士霞 
47小学数学与德育教育的融合研究  徐珍珍
48SOLO分类评价法在思辨性阅读与表达教学中的策略建议        高娟娟
49刍议如何在小学语文教学中传承中国古文化                   金菊香
反思
50浅谈小学高段作文“三观教学法”                           贾德学
51高中化学生态化教学教学策略浅析                周海燕
52关注注意力,激活语文课堂趣味                             胡露露
53新高考背景下生物分层教学的几点建议                       景  风
54物理实验教学中利用羊群效应,发挥引领作用                 张玉莲
55紧扣语文要素,教出文本价值
 ———统编本《花钟》第二自然段教学思考                  汪金莲
56挖掘动手体验活动,发展学生“地理实践力”                 蒋田南
交流
57数学阅读反思缘何不能成为一种习惯                         陶  静
58乐善,小学英语情感教育的基石                             徐亚娟
59论中学物理教育中STEM教育模式的体现                      张海龙 1
60小学美术生本课堂的构建策略  周悦 
62国学教育与小学语文教学的融合策略  江宝平 
63刍议如何挖掘小学语文的思想教育功能                       白贵禄
64“设问”:为英语课堂注入“活水”                          焦多勇
展示
65也谈如何撰写高中体育与健康课课时教学计划  任生鹏  
66如何突破合唱教学中“螃蟹效应”  缪娥 
67开展国学经典诵读 培育儿童口语技能  黄晶  
68在道德与法治课堂打开学生思辨的闸门  王明月  庄钰 
69点线面结合,培养古诗词文化感受力  冯辉 
70基于混合学习环境的小学语文项目学习对学生阅读素养的作用探微  张小宁
班级管理
71高中班级管理如何凸显学生的主体性  郑军强
73基于“E+”背景,弘扬儒雅文化  尚侠
75班主任拿什么给予学生?   刘志庆 
76人文素养视角下高中班主任德育工作的优化对策  高泽宏 
77新形势下班主任德育开展路径探讨  王强 
78“雷针效应”高中班级管理中的应用 袁得胜 
79莫让班级家委会成“摆设” 张尚伟 
纵横谈
80浅谈教师的“容”与“纳”  肖红丽 


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