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主题:《教师新概念》2020年第11期拟用目录

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《教师新概念》2020年第11期拟用目录  发帖心情 Post By:2020/10/8 16:20:23

                      教师新概念2020年第11期拟用目录
                               注:拟用文章标题和内文未经修改,不代表最终刊登
1卷首
师者,所以成人之美也  陈德兵
2目录
新观察
4家校携手,共同谱写育人华章  陈森扬
6自己人效应:寻心理妙招 促有效沟通  黄茜茜
探索
8渗透 感悟 引领 践行
——小学生理想信念教育路径摭谈   蔡霞
10一米菜园:儿童劳动美育的第一课程  周颖慧  
12以生为本,建构道德与法治拓展式课堂  杨艳 
人物
14上下同欲者胜  风雨同舟者兴
——张素芹校长的团队管理与教改实践       姜波  代安荣
教育时评
16快餐式阅读-这个可以有 康松 
16补足生命教育“短板” 曲征
17珠算重进小学课堂利大于弊      谢庆富   
17半份菜”里见节约 童其君
话题
18小学语文习作单元学习模式的实践研究  杨益 
20-21让作文不再那样令人惧怕
——有感于小学作文教学 党玉萍 
22同学互批,伙伴对话中走进作文 茅卫东
24言之不文,行之不远
——以句式优化议论文语言表达  季晓燕 
观点
26岁月静好,我等你“提笔生花”  李京  祁宏波
28提升小学生科技创新能力的在线教学策略研究 杨川 
30建构学习共同体,提升教学实效  王剑锋 
心语
32学生创伤后应激心理障碍疏导方法   孙其阳 
34小学生焦虑性障碍疏导研究   吴莉娟 
36在地理教学中融入心理健康教育  朱晓宁 
38小学语文课堂社交焦虑障碍疏导方法  俞粉桃 
40小学英语考试场所恐惧症疏解研究  徐静 
成长之道 
42夯实专业功底  增强实践体悟 广泛借鉴经验
——初中教师专业化成长的三大举措    王世昌 
实践与反思
实践
44浅谈“问题连续体理论”在初中英语教学中的应用  杜燕 
46小学语文教师教学风格现状及形成路径探究   胡传路 
48高中生物教学中合作学习策略应用及效果探析 黄天龙    
50认知风格对初二学生数学问题解决差异影响研究  王晴
52“记忆的自我参照效应”在小学语文教学中的应用  赵越 
反思
54新课程背景下小学数学小组合作学习的误区与对策 董祖国
56“问渠哪得清如许 唯有源头活水来”
——从张玉新老师《李清照词两首》课堂实录中浅谈语文诗歌教学中创新性思维的生成    楚丽娜 
58联通课堂内外,开展古诗文有效学习  顾玲玲 
60运用史料,教出历史“真”滋味儿  胡余发
交流
62引入儿童绘本,拓展美术教学资源  陆茜茜
64浅谈高中语文问题式教学的开展模式   张彩
展示
66初中英语教学要以主题意义为核心,将核心素养落地 许红艳
68自制教具,建构高质量物理实验课堂  施宏彬 
班级管理
70以“关爱”之名履行对高中学生德育教育的职责  景晓娟 
72班级活动中小学生自信心培养研究  吕倩云 
74学生视域下小学高年级同桌目标共同体建设  刘元玉 
76串起五颗“心”, 成功踏上彼岸
——记2018届902毕业班班级花絮   李琴
78多措并举,优化班级管理   朱正宝 
纵横谈
80教育不能抛弃“批评”  刘保团

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