教师新概念2020年第10期拟用目录
                                  注：拟用文章标题和内文未经修改，不代表最终刊登
卷首 
1教育研究必须要下“笨功夫”   吴维煊
2－3目录
新观察 
4基于道德领导的学校共同体建设摭谈   孙友新 
6疫情背景下的文化自信与校本德育课程建设研究  张杨 
探索
8构建校园书香文化，奠基学校内涵发展  祁加斌 
10十好争星，细节育人
——自主管理养成教育的探索与实践     陈先进 
教育时评 
12比晦涩与满分更重要的是慎重    范德洲
12培养孩子没有捷径可走    赵新华
13连夜排队报名，为何为？   陈德兵
13置办“开学装备”也要遵循节俭原则   曲征
人物
14探索优质教育的三张“王牌”  姜波　代安荣
——记重庆市巴川中学总校长郭洪     
话题
16立德树人背景下的高中学科德育渗透路径　符钰　
18浅析镇江古诗词教学中对中学生审美能力的培养　倪佩芳
20重视倾听与传播，从童话中育人 司天奇
22在高中数学教学中落实立德树人的实践和思考分析 王春花
24高中生物教学中要渗透德育　　 李春霞 
观点
26PBL理念烛照下的小学科学教学实践与思考
——以“拧螺丝钉的学问”教学为例　　 刘茂兰
28抓住意外契机 促进学生情智发展　　张丽芳 　
30巧设悬念  有效生成   顾丽芬
32＠从游戏创意培养到学生创新能力提升的教学实践
——以“我们有新玩法”教学为例       邢小瑞 
心语  
34疫情背景下初中学校学生心育工作的实践
——以广东省广州中学初中部为例    崔丹  
38多措并举开展学生心理健康教育构筑未成年人心理“防疫墙”  范锦萍 
40借鉴积极心理学理论，探究成长教育关怀策略
——以外来务工子女管理为例     陈晓霞  
42后疫情时代班级心理微辅导的实践与思考  朱云萍
成长之道 
44依托微课促进教师个人素养  陶森 
46新时代中学数学教师职业素养和专业水平发展期待与提升对策  贺启君
实践与反思　
实践
48小学语文课外阅读指导有效策略探究 刘维华 
50高中思想政治课堂有效对话教学的策略研究 李尔琪
52小学生体育学习兴趣的缺失及其对策的研究 庞燕玲
54基于核心素养的高中英语课堂教学的构建与对策  田安年 
反思　
56开展案例教学，培养地理创造性思维 周庆云
58深化学习体验，开展张弛有度的小学英语绘本教学 朱玉真 
60培养建模能力，提升数学核心素养  张燕
交流
62大单元教学：指向学生体育核心素养发展 任丽丽 
64浅谈新课标背景下初中生物的高效教学  王维国 
展示
66根植学习活动观，重新审视英语绘本阅读教学  杨爱平 
68情境任务，焕发英语词汇教学新活力 张怡
70“支点式学习”，建构童话本真课堂  徐敏 王立波
班级管理
72新时期班级管理的巧劲加韧劲    赵龙  
74班级即社会，管理亦生活  金振华 
76初中学校特色班级文化的建设与打造   曹乾龙 
78春风化雨，言传身教
——初中班主任德育工作方法探析  潘丹丹
纵横谈 
80“一束花”擦亮了师德建设的检验镜    贾宪章

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