教书育人论坛教师新概念〖班级故事〗〖俱乐部〗 → [原创]“农夫”教师的教育感悟(勿转载)


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辍学的学生令我深思

一个学生辍学了,令我老师、学生不能忘记的话,不外乎两种情况:一种是受欢迎学生,他们各方面都很优秀;另一种是有争议的学生。小松辍学已经有两个月了,科任教师曾讲起过他,说他成绩不太好,功课完全不会做,听课估计像听天书,但他从不讲小话,没有影响过其他的同学。

许多学生曾在周记中写道过他,劲薇写道:“小松的形象一般在我们眼中看来是后进生,对于学习也通常是一问三不知。物理老师曾称他为物理天才,为什么呢?因为全班64人的物理《课易通》,他一人全对。其中的缘由,我想大家心知肚明。至于小松的周记内容,只是一般的通俗的流水帐,但是却能得好。我想,老师对小松也隐隐存在着那样一种爱。只不过很微妙,很渺小,也不容易显而易见。老师给了他鼓励,我不知是同情,还是希望?但可惜的是,他终究没有领悟,脱离了我们这个群体。我很惋惜,仅仅在运动健体方面,他可以轻而易举地为我班添光,体育委员姗姗做过叹息。”我查找了上学期的学生的周记本,可惜的是小松的周记本遗失了。我想当时给他的周记打“好”,更多的是鼓励他。他的离去令很多惋惜,其中就有劲薇提到的姗姗。姗姗在周记中写道:“在吾班曾有这样一个“伟人”说过,没有我在你们班,什么第一都得不到。他的话也不全无道理,因为真理证明了它的含义。尽管没有了他在篮球场的身影,尽管没有了那国际性的跳跃。我相信,我们都会相信,我们会保住班级的荣誉,靠的是实力,比真功,亮特长。我们绝不相信,没有一个他,我们的信心大减。只要我们团结一切皆有可能。”小松是公认的运动天才,他在运动会中荣获跳高等三项的第一名,为班级获得积分年级第一除了不少的力。担心在班级中不能保住第一的绝对不止劲薇、姗姗两人,宝翠、小可也在周记中写出了自己的担忧。真如她们所言,只要我们团结,我们就可能再夺桂冠。

记得在寒假前,他对我说下学期可能不读书了。他告诉我原因是想学厨师,对读书没有兴趣。开学的那天果然没有他的身影,有时走到三组最后一排他原因的座位时,一份伤感涌上心头。有事需要帮忙的时候,我更会想起高高大大的小松,他总能把我布置的任务,做的很完美。前段时间,有学生对我说,看见过小松,我还觉得有些遗憾。

周二下午第二节课,我在楼梯间遇到了一个帅气的男生,没等我反应过来。他就客气的说:“老师。”原来是阔别两个月的小松,发现他变白了一些,头发蓬松的,感觉人精神了许多。

等我认清是小松后,我问他:“你有事吗?”他指着提着的一袋苹果,说:“我给表妹雨婷送苹果来的。”当时正是上课时间,我就对他说,把苹果先放到我的办公桌上,下课后,我再转交给雨婷。

小松把苹果放到我的桌上后,我们聊了起来。他的理想就是有一天成为一个名厨,开名车。我问:“你是不是在学厨师啊?”这个问题似乎多余,答案毫无疑问是肯定的。 我问他是在什么地方学厨师,他说:“先是在一个宾馆里学,现在一个小饭馆里学。”我好奇的问:“你以前不是想到厨师学校学的吗?”他说:“我不想再到学校里学了。”我问他原因,他说:“我很怕在学校里了。”我问他现在的学习情况,他说:“我现在主要是练习切菜,需要切各种不同花样的菜。”一天到晚切菜是件很辛苦的事,但他却很轻松的说:“我觉得不累,很有意思的。”

小松问我:“这个学期的运动会,我能参加项目吗?”这个肯定是不行的。他说:“我能来看看吗?”我说:“你既然很讨厌学校,怎么会想到参加运动会呢?”他认真的说:“我很珍惜与同学的友情的,只要不读书、写作业的,学校还是很美好的。”

临走前,我嘱咐他要好好学习厨技,我笑着说:“下次我到你的餐馆里吃饭,你可要打折啊。”他爽快的答应了。

小松走了,我陷入了深深的思考,学校为什么对学生没有了兴趣?在学校里如何找到乐趣?如果有兴趣的话,多苦、多累,学生都不会乐意的。学校要转变课堂教学方法,使学生乐于接受知识。丰富学校生活使学生乐于留在学校里。

今天,我翻看学生去年3月的“词语联想。”小松的“词语联想”令我感动很意外,他写道:“可是,现在没有钱,到城里打工,挣了钱,买手机,充话费,打电话,左上海,右沙市,前浙江,后北京,虽然现在有了钱,但是还要去打工,挣了钱,买套房,结了婚,再创业。”

小松的人生目标就是:打工,挣钱,买房,结婚。他的厌学情绪没有保留的反映出来,如果适当的干预,他也许会留在学校里。 既然他已经走了,希望他能一路平安。

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古有凿壁借光,今有隔窗看书

昨天有点事,请人帮我查寝。九点半爱人回家,递给我一个电筒、学习机,对我说:“这是值老师没收你们班女生的学习机和电筒。”

这两样东西是谁的呢?今天早自习到班后,我没有询问,希望她们能主动的找我。第一节课前,我拿着前天没收的席绢一本书,问老师是言情小说吗?她对我说:“昨天值班时,我发现207时上铺的一个女生,隔着窗户,借走廊的灯光看书。我真佩服她的视力。”我太感动了,居然有这么好学的女生。我急性的说出:“古有凿壁借光,今有隔窗看书”。接下来,老师说:“她看的也是言情小说。”我大失所望。

第一节课时,我对学生说:“上课之前,我先说一句话,看说的是谁?古有凿壁借光,今有隔窗看书。”结果没有人站起来,但很多人把目光投向了雅丽。我看见雅丽低着头,很不好意思。智勇说:“借光看的是圣贤书,雅丽看的是言情小说。”我问他们知道“凿壁借光”的故事吗?结果有不少学生不知道。我说:“匡衡勤奋好学,但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛,但光照不到他家,匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光,让光照在书上来读。他与雅丽的最大区别是看什么书,如果雅丽能把这种精神用到看英语等学科上,一定会取得不错的成绩。也会成为一段佳话。”我让雅丽与玩学习机、打电筒的女生午餐后,到政教处。

午餐后,雅丽、意如、小可三人来到政教处。我让雅丽讲讲当时的情况,雅丽说:“我晚上睡不着,就看一下书打发一下时间。另外我也没有影响其他同学的休息。”我说:“任何人都不可能,一躺下就进入梦乡,你躺在床上一段时间就能进入梦乡了。”雅丽说:“我又没有影响其他人的休息。”一旁的小可说:“昨天我们都睡着了,老师进来问雅丽的时候,把我们全部都闹醒了。”听到这句话雅丽如霜打的茄子,无语了。

意如告诉我:“我拿着电筒在看英语书。”我问她为什么要夜晚看,她说:“这样可以利用时间。”小可说:“我是在用学习机,背单词。”我说这样不是影响了其他的学生吗,她说:“我是默背,不会影响其他人的。”我问她们白天都在干什么,宝翠说:“白天有很多的作业,写都写不完。”意如说:“今天出了课间上厕所,我没有出教室。”我说:“学习主要是讲效率,我不是要你们不离开教室。只要把白天的时间利用好就可以了。”

意如对我说:“老师,你把电筒还给我好吗?”我说这怎么行呢,她说:“那电筒是借别人的。”我告诉她们:“什么时候还电筒与手机,你们不要考虑太多。只要你们改正了,我自然会还给你们的。”意如有些威胁的说:“你把还电筒给我,我就不和你讲话了。”我没有理会她的话语,进办公室了。

查寝时,来到207室。我对雅丽说:“今天你该不会再看言情小说了吧?”她的回答出乎我的意料,她说:“我准备被语文书的。”我赶紧说:“不能再背书了,要背就默背吧。”她翻身睡觉了。不知是生气了,还是愿意改正了。

她们的精神可嘉,如果能在不违反纪律的前提下学习的话,就更好了。

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适应“没有”父母的日子

留守子女是一群特殊的学生,他们有父母,但父母却不在身边。“没有”父母的学生,如何度过这些“孤单”的日子,是值得每个留守学生深思的。我对留守学生的关注很少,最近时间我看学生周记,发现小敏作为一个留守学生的苦恼。

记得刚开学的时候,小敏对我说:“如果有一天,爸爸给你打电话,你告诉我一声。”我问怎么回事,她伤感的说:“这几天爸爸要外出打工了,出门前他会给你打个招呼的。”她告诉了我,她爸爸的手机号码。几天后,下课后我发现有几个未接电话。发现都是一个号码打来的,仔细看了一下,发现是小敏父亲的号码。我给他打过去,他说:“我要外出打工,我就把小敏交给你了,辛苦你了。”我让他放心,我会尽力帮助他的。

这周日,我查寝时发现平时很活跃的小敏有些反常,她侧身睡觉。我问了一下,这么早就进入梦乡了,结果我是自讨无趣,她没有理会我。周一,我问她是什么情况,她告诉我就是不想讲话。

周二,我把小敏叫到办公室。我问她:“我看了你的周记,我想了解一些情况。”她说好啊。我问她:“你写到很讨厌奶奶,她很小气是怎么回事?”她说:“上周六,有几个学生到我家玩,我们的声音大了一些。另外,我那天没有接到爸爸的电话,她有些不高兴。”我说是不是有小花、小丽,还有小明、小伟、小白三个男生。她有些吃惊,说:“你怎么知道的?”我说:“我安排了间谍的,你们的一举一动都在我掌控之中。”她说:“这不可能,是不是小丽跟你说的。”我觉得说了实话,小敏会对小丽有意见,我就说不是小丽说的。

以前,小敏曾告诉我,她与小明曾交往过,但后来分开了。另外,小花与小伟、小丽与小白属于相好状态。他们三对人在一起,我是有些担心的。小敏告诉我:“那天除了我们六人以外,还有其他人。我们在一起打牌,谈天。”我问小敏与小敏的关系如何,她说:“我们去年分了,上次就说了,初中阶段我不会再谈了。”我问她,其他两对的情况。小敏说:“他们也是很少说话的,有时还躲着对方。”也许他们就是“情窦初开”的少年少女对异性的好感。

我问小敏:“我看周记,你爸爸走后你还哭了的。”她很难过的说:“妈妈常年在外打工,我和爸爸在一起。爸爸对我很好,他今年也外出了,我当然难过,我偷偷的哭了几回。”小敏说我们换个话题吧,如果再讲的话又要哭了。

我很想了解一些作为留守学生的心理,问小敏:“像你一样父母都外出打工的学生是不是都觉得很独孤、寂寞。”她的回答却令我很意外,她说:“有的学生还希望父母外出打工。”我有些不相信,她说:“有个女生说,父母外出打工,家里只有她一个人,还自由一些,免得父母管束她,想干什么就干什么,多好啊!同时,父母还会给很多钱她。”原来是这样。小敏告诉我:“有些人的父母在家,天天很啰嗦,还很羡慕我呢。”现在的学生令我有些捉摸不透了。

我问小敏现在的适应了吗?她说:“现在要好一些了。”我问她假期都做什么事,她说:“很无聊,写完作业就看电视,有时也会与小孩子玩玩。”我问她愿意呆在家里,还是愿意在学校里,她说:“当然是学校里,学校里朋友多一些。”我问她父母跟她联系的多吗?她说:“妈妈几乎每个星期都会打来电话,爸爸每半个月会来次电话。我现在已经基本适应了,不想前段时间那么想念爸妈了。”

现在对于留守学生的负面报道很多,学业不济,心理不良屡见报端。“没有”父母的日子,是痛苦的。我想,只要父母多于学生联系,教师及时帮助,他们是能适应留守生活的。

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向你学习

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我也是农村的教师

 


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可你比我勤奋多了,同样希望自己的学校里又更多的像您这样的耕耘者!

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感谢版主留言,谈不上勤奋,随便写点。


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乐不思“作业”,不可取

今天是期中考试第一天,监考的两场就是成绩很差的学生。上午的语文课,前面的一个半小时还比较安静,最后的半个小时考场里有些乱,但听不清楚到底是谁发出的声音。下午的英语考试,学生经受了两个小时的煎熬,估计他们会想“我是中国人,为何要学习英语呢?”我也抓住一个抄袭语文书的学生,把他的书放到讲台上,没有将他的行为曝光。

突然间,我想起贤康抄袭作业都没有处理。上周日下午四点左右,距离晚自习还有两个钟头,到校的学生寥寥可数。闲着无事,我就想踱到班上,想了解他们在干什么。我扫了一眼,结果教室空空如也。我就到办公室里休息一下,稍许,我听到传来嘈杂的声音。我这次走进教室,伟龙、贤康等四个男生正在教室的最前面侃侃而谈,丝毫没有注意我。我走到贤康的身边,他此刻发现了我,急忙将什么东西藏在《练习册》下。我拿开《练习册》令我意外的是下面还有一本练习册,两本《练习册》最大的区别是下面的那边满是答案,上面的那本题目却是一片空白。到底发生了什么,不言而明。我看下面的那本《练习册》的主人是小浩,我将《练习册》还给了它的主人,让贤康独立完成作业。

晚自习前,我让宇峰把贤康叫来。宇峰告诉我,他身上长了很多的东西。不久,贤康走了过来,耷拉着脑袋,脸上写着“不舒服。”我问他:“是不是病了?”他没有精神的说:“我好像有些发烧。”我摸了一下他的额头,很是烫手。我就给他父亲打了一个电话,带贤康去看病。

在等待贤康父亲的过程中,我和贤康聊了聊那天抄袭作业的事。我问他:“什么原因导致你抄袭作业?”他说:“我也不清楚。”我给他提示了一下:“是不会做吗?”他说:“我会做。主要是没有时间做。”怎么可能呢?这可是假期的作业,如果假期没有时间,什么时候能有时间做作业呢。我问他假期都在做什么,他说:“第一天有朋友找我玩,我就出去了。第二天我就在家看电视。”我问他:“既然你的假期这么无聊,就没有想起做作业吗?”他说:“我把作业带回去了,但不想做。”

我很想知道贤康的行为是第一次吗,他说:“以前我也抄过几次。”我问他在什么情况下抄袭,他说:“如果布置的作业,不能在学校完成,我就抄袭。”每次假期布置的数学作业,是不多的。他的抄袭行为,可能是他成绩下降的一个重要原因。

我对他说:“你在初一的时候,学习状态很不错的。进入初二,你就放松了不少,成绩也下降了不少,是什么原因啊?”他说:“我也不是很清楚。”我让他好好想想现在的学习状态,今后准备怎么办?是疼改前非,还是一切照旧。

就在这时贤康的父母都来了,询问了他的病情后,就带着贤康看病去了。我希望明天的他洗心革面,改掉身上的缺点。

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留守学生之——无拘无束,很自在

最近,有个想法:做个留守学生专题,与所有的留守学生谈心,了解他们内心。今天早自习是来到教室,转了一圈后,突然发现空了一个座位。我问意如:“小蝶怎么没有来啊?”她愣了一下,说:“她今天没有来上自习,我不清楚是什么原因。”

在安全重于泰山的今天,学生没有到校,我急忙到办公室查找学生的联系方式。拨通电话后,铃音一直响着,直到显示“无人接听”为止。我接着又拨打了一次,这次有人接听了,但话筒里没有声音。我想是不是我的破手机出现了故障,就接着拨打,结果仍然是“无人接听”。我开始怀疑是不是号码出现了问题,我把上学期《学生联系册》打开,结果手机号码是相同的。我用手机拨打了十多次,结果都没有人接听。数学考试结束后,我看见雨婷,问她看见小蝶了吗?雨婷说:“我们看见她在考场里考试呢。”小蝶来了,我也松了一口气。我对雨婷说:“午餐后叫小蝶到政教处找我。”

午餐后,我来到政教处,左等右等就是没有看见小蝶,就去办公室了。我让小威帮忙把小蝶找来,结果等了几分钟也没有看见小蝶的影子。我已经很生气了,来到教室,就将小蝶点名站了起来。我说:“我曾多次强调有事必须先请假,至少拨打的十次电话。这点我觉得芝芝做的不错,她即使迟到几分钟,她的妈妈也会请假的。”我问雨婷:“你转告我的话了吗?”雨婷说,已经说了。我对小蝶说:“晚餐后,我在政教处等你,不要忘记了。”

晚餐后,我也早早的来到政教处,等了十分钟左右,小蝶姗姗而来。由于要整理一下文件,我让小蝶、宝翠帮我把材料分年整理。几分钟后,就整理完毕。我让宝翠先走,我问小蝶:“你今天为什么迟到了?”她低着头,刘海耷拉下来遮住了她的双眼,说:“闹钟的电池坏了,我醒过来时,早自习已经上了,下课时,我刚进校园。”我问她:“是到校后就进来的,还是在街上转悠到下课后才进来。”她说:“我起床后,直接到校了。”

我问小蝶:“我打了电话,结果总是无人接听。你知道是怎么回事吗?”她把头更低了,说:“那个号码是我乱写的。”明显这是句谎话,我没有直接揭穿她的谎言,说:“看着我,希望你说实话。”她缄默了,我耐着心子问了三遍,她终于开口了,说:“那是我手机。”我说:“我已经看出来了,这学期你写的号码与上学期的号码是一致的。如果是乱写的,怎么可能事隔半年后还记得上次的号码呢。你为什么不给我请个假呢?”她说:“我不知道你的号码。”我多次告诉学生,我的手机号码,很多毕业多年的学生都记得我的号码。我说:“即使是陌生的号码,给你打了十多次,你也应该接听才行。”她说:“我怕接听。”我问她为什么不敢接听,她说:“我开始接听了一下,听到你的声音。”我对她说:“作为老师,我是有责任在第一时间与你的家人取得联系的。你既然知道是我,就应该跟我说清楚,也免得我担心的。我多次讲过有事一定要请假,免得老师惦记。”

我问小蝶:“我让雨婷到政教处找我,怎么不来啊?”她称自己有些怕。我说:“你不像胆小的女生,平时大大咧咧,敢作敢为的那种,你不应该是怕我的那种人。”她没有回答我的话。

我问小蝶:“你父母都外出打工,你有怎样的感受?”她不假思索的说:“一个人在家很好啊,我很喜欢的。”她的回答,我并不感到意外,在上周我听学生讲过她的这点不同常人之处。我问她:“你一个人在家不觉得无聊吗?”她说:“放假时,每天都睡到十一点。起床后,就玩玩电脑,也会出去找罗余等好友。”我非常好奇的说:“你就不想父母吗?”她说:“我不喜欢和他们在一起,尤其是妈妈。”这点令我更意外了,她说:“妈妈总是喜欢责备、埋怨我。”我问为什么呢,她选择了缄默。我说了几个大众的原因:“是说你成绩不好,不听她的话吗?”她点头称是。

小蝶的学习不理想,我问她:“数学成绩怎么不能上升啊?”她说:“数学我听不懂。”我问她哪科还可以,结果英语完全不行,物理像听天书。我问她想过今后怎么办吗?她摇摇头。我说:“你已经十五岁了,应该想想今后怎么办?是继续读书,还是打工等。”她不想读书了。我对她说:“无论今后你做什么,我想说的是都应该读些书。”我严肃的对她说:“我对你说两点,一是要遵守各项纪律;二是不能虚度时光。” 她说记住了我的话,会尽力去做。

 



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享受寂寞的女生并不孤单

红林的周记很有深度,我很喜欢看,总能给我很多的感悟。特别是她这学期关于“寂寞”的几篇周记,深深的吸引了我。因为我对寂寞有很深的体会,我的人生格言就是“可以寂寞一生,不可平庸一世。”作为初中生就能体会到寂寞的魅力,出乎我的意料之外,并且有些语句很有哲理。我很想了解一下她的真实想法,很想与她聊聊寂寞。

课堂上,我询问过哪些学生的父母都在外打工,有十余人举手。令我意外的是红林并没有举手,据我所知她的父母都不在家的。她对我说:“我的妈妈病了,在家养病。”原因如此。

午餐后,我们来到办公室,我问红林:“你父母都外出时,是种什么感受啊?”她呵呵的说:“没有什么感受。”我看过很多的文章,说留守学生会觉得很孤独,性格会出现异常。她说:“我一个人在家很好啊,没有管束我,很自由的。”这个答案如果在半个月前会觉得很吃惊,但听过有些留守学生的感受后,说:“我前几天也听有人讲过很享受父母都外出的打工,想干嘛就干嘛。据说有的学生还希望父母外出呢,除了自由,还有不少的钱花。你的零花钱多少啊?”因为不少的家长外出后,为了弥补爱的缺失,就用金钱来弥补一下。她说:“除生活费外,每个月三百元左右。”她的零花钱比一般学生的零花钱要高一些。我问:“你就没有思念父母的时候吗?”她说:“有时会出现一种幻觉:妈妈总喊我吃饭。”我猜测道:“你是不是有些依恋妈妈吗?”她摇摇头说:“不是的,我更喜欢爸爸。”怎么回事,我有些迷糊了。我还是有些不甘心,问她:“在特殊的日子里,就没有思念他们吗?如你生病了,或你生日、中秋节的时候。”她说:“我的生日在春节,父母都在家里。我生病时,能很好的照顾自己,很有成就感的。”她像是一个独立感很强的学生。我问她就没有想过父母的时候吗,她说:“放假我在家洗衣、做饭的时候,想要是爸妈在家,我就不需要做了。”我说:“现在你妈在家,你应该觉得很幸福吧?”她说:“她很唠叨的,不是说我学习,就是说床铺没有收拾好的。”我告诉她,妈妈的唠叨也是爱的一种方式。

我想起她的日记中提高一个男生,她告诉我:“他是我邻居,答应要照顾我的。后来,他外出打工了,我给他打电话,结果他不耐烦。我有些失望,他怎么能不守信用呢?”我说,他们是不是有些早恋的感觉,我感觉有种酸酸的感觉。她说,现在想想只是一个回忆。我问她,理想中的男生是怎么的。她说,我希望能照顾我,给我安全感的男生。我做了一个心理测试,我可能在与男生的相处过程中,我喜欢武力解决。我说,男女生相处之道应该是沟通、包容。

我和红林谈心的主题之一就是寂寞。我对她说:“我看过你的很多周记,写的很好。寂寞是你写作的一个主题,还有些哲理。”我翻开一篇念道:“品味寂寞,在寂寞中静思,在寂寞中沉淀,在寂寞中审视自己,发掘自己,直到在寂寞中获得超越与救赎。你真的很享受寂寞吗?”她说:“我很喜欢一个人静坐,思考问题。”我好奇的问:“你就不喜欢热闹的场景吗?”她想了想说:“如果要我高档次的聚会就好了。”我问她希望与谁聚会,她说:“我喜欢与成功人士聚会,具体是谁,没有考虑过。”我说:“是商界的,还是娱乐界,或体育界的名人。”她说自己也不清楚,也许哪种都可以。我说:“这与你的喜欢寂寞,好像有些矛盾啊。”她笑着说:“我有时喜欢一个人坐在教室里,很多人都以为我很文静的。但钰琪她们知道我有些疯的。”我问她上次的自选属相是什么,她说:“我选的是狮子。因为它是王者,具有至高无上的权利,有自己的领地,能在这块领土里自由发挥。它又是强者,具有很强的实力和耐力,能够保护自己的领地,能有所成就,大有前途。另外,它的性格很好,属于方圆性格,包含了人所有的性格,能很好的掌控自己情线,不让别人猜出自己来。”我说:“从你的自选属相里可以看出你,并不满足于寂寞,你的内心是希望得到肯定的。你想过自己的人生了吗?”她说:“我希望能有成就,但不想抛头露面。”我说,你可能对适合写作,你的文章很有深度的,很有思考型。她想了想,觉得我说的很对。

我拿起红林的周记,读了一段我很欣赏的文字:“生活是水中的悬木,弯曲的真实错乱的假想,浮在表面的永远是触摸不到,而触摸得到的却深陷沙地。我活在假想之中,却把真实的记忆掩盖,可我又不得不掩盖,而且还要像兔子般小心翼翼地掩盖自己的窝,不断地将窝踏实,打扫的看不出痕迹,欺骗别人更欺骗自己。你生活中是不是给我们都是假想?原来你给我印象是个文静的女生,这是假想吗?”她想了想,说:“文静可能是假想,私下我有些野的。”

我总结她文章的主题:“你的主题是寂寞。我记得一句话:耐得住寂寞的人,不寂寞;不甘寂寞的人,最寂寞。要有所成就,就得寂寞的做些事。”她说:“这句话,我在那本书上看到了。”我要她把那本书借给我看看,她有些不要意思的说:“刚才念的文章我抄的那边书上的。”我想她可能看到那本书,发现真相不如先告诉我。我说:“以后改正就行了,我希望你培育一下自己的兴趣,若干年后你就可能成为一名作家。”她高兴的说:“我就希望能成为像安妮宝贝那样的作家。”我说:“你努力吧,即使没有成功也无悔的。”

寂寞在这个烦躁的社会是个难得的东西,寂寞是成就一番事业前提,喧闹很好找,内心的寂寞很难寻。寂寞并不是孤单,至少精神是丰富,我相信寂寞的红林能有一番天地。

 

[此贴子已经被作者于2011-4-28 21:23:14编辑过]


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