教书育人杂志论坛校长参考【用稿提前通知】 → 2019年5月13—9月8日来稿拟用公布


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主题:2019年5月13—9月8日来稿拟用公布

帅哥哟,离线,有人找我吗?
朱福昌
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2019年5月13—9月8日来稿拟用公布  发帖心情 Post By:2019-9-12 23:34:04

校长参考编辑朱福昌(527513976) 10:21:38
5月13—9月8日来稿拟用公布
(友情提示:1.如果有发表其他杂志,请告诉我,我撤稿,如果不告诉,造成一 稿多投学术不端,自己负责,同时,如果本刊杂志每月1日印刷前,检测出一稿 多发,半年到一年以上,我刊并且拟用稿件署名,或者再投稿,不会被录用。知 网不会撤销。2.着急发表,使用的,可与我联系527513976@qq.com,会尽快刊用 。3.拟发稿件不带关键词和摘要的,请补充好后,发我上述邮箱,否则延期发表 。4.拟用稿件,不出现一稿多投,都会刊用。)

5月

农村校长在教研团队建设中的角色定位   任蕾  吴彬
把学校管理做精致   陈树彬
从细微处入手,将校园悲剧消除于萌芽之中   冯胜清
七子登科,为新教师成长助推新动力
    ——新建学校青年教师成长培养策略  高  娟
教师成长不应止于“习惯动作”
   ——在学校教师基本功大赛上的讲话   丁  民
知书习现象,礼,习惯养成惠终身   姜红霞
由名校管理经验看学校管理方略  陈树彬
研学旅行活动要做到三个“延伸”   丁  民
校长的“四少四多”   王江涛
基于班级管理原有定式,探究新型班级管理制度  傅子杰
区域教研支持的效度调研及反思    顾美丽  管建林
青年教师说课技能的培养与训练   周春燕   李  源
青年教师的专业成长从“五个点”开始   朱  腾
近十年我国数学教育渗透德育的研究特点
——基于CNKI数据库的文献分析    彭英加
立德树人需要“花果飘香”   刘丙胜
课堂合作学习的育人价值、范式与管理指导    陈卫东  陈  珂
教育课题研究谨防七种不良趋向   娄小明
教师成长应把“根”扎深
——在学校校本培训上的讲话  刘  敏
教师成长始于专注
—— 在学校青年教师成长座谈会上的发言  刘  鹏

6月
青年教师成长的“力”量   杨水生
行孝悟道  校长抓孝道文化教育任重而道远  蔡宗奎
好课有“三感”   张福星
学校文化必成于“做”    刘  霞   邢陈强
农村中学德育队伍建设必须抓实四“度”  黄文龙
初中家校群中家校关系的困境与突围  秦  超
软实力是构建高效课堂的基石
——提升青年教师教学能力座谈会上的讲话   张金传 
突破二线校干管理的窘局  单增义
农村学校安全教育中的负面效应  颜玉萍
“立德树人”视域下《新闻联播》收看的实践与探索
    ——以兰州新区舟曲中学为例   杨 超
“新”“心”相映,打造魅力温馨周例会   刘炳明
 “真”,让公开课迸发精彩   孙  惠
做一名有智慧的校长  刘认银
乡村校长要善做“价值判断”  陈小红  
班级文化墙建设的实践与思考   管福泉
初中高效课堂教学模式初探  陈  峰  拜晓娟
从陕西省司法案件数据看学生伤害事故预防的关键点  代  娟
“错误”——课堂教学中的一种生成性资源  李  明
打造校园文化品位  提升学校育人质量
——江苏省如东县九总小学校园文化建设的实践  陈  铁
对学校社团课程建设的几点思考  刘纪挺 
校园欺凌的隐蔽性及对策探究   王  树
“高镇师说”教师论坛:校本研修的创生与超越  施晓红
合伙教育,家校共育
——在考试后全校家长会上的广播讲话  杨水生
科技兴学:为科技兴邦奠基
——徐汇中学科技特色办学的实践创新   曾宪一 
基于分布式领导理论的中小学校长角色定位   宋莹莹
亟需澄清普通高中生涯教育的五大误区  陈剑云
讲好故事:德育的叙事转向   朱志军
匠心教育二十年   桃李年华谱新篇
——在蓝天教育集团二十周年庆典上的讲话  姚汝勇
课后服务工作要做好“四个引领”   吕延军
立足“深度”校本教研   培植校本教研的深度   孙存波
乡村中学“绿色阅读”空间的架构   路玲玲   苏利娟
对榜样教育实施路径的探索和实践  刘纪挺
让课堂教学闪现理性之光   王  泰  续丽萍
教师,请你走出“舒适圈”
——在教师座谈会上的发言    武  军
突特色 出亮点 找差距 补短板
——工作总结及汇报   李虎善
教育路漫漫  且行且用心
——乡村校长第六期国培(郑州之行)学习感悟   王四根
为青年班主任营造“生态”成长环境    王建华 
小足球玩出大教育
——郑州市第八十五中学校园足球工作的建设与探索   崔随庆
校本德育有效性的实施路径探索
——以福建省晋江市侨声中学校本德育实践为例   蔡安源
校长如何引导教师开好家长会   李兴泉
校长要研究“聪”字   杨福昌
学校管理行政化趋势中教师的坚守     杨泉良
学校内学生的安全就应该是学校负责吗
——发生在校园里偶发事件的分析与反思   方  萍
拥有“三把刷子”,做智慧型校长  李正国
引导教师做“六焉”之达师   伍国莉
这样的校长受欢迎   陈树彬
注重“五度”建设,扎实推进教改示范项目落地生根林祥炳  陈新福

7月
“三个意识”有效化解乡村校园常见危机
——从“直饮水有苦味”说起  陈小红
回到原点,让每个孩子遇见最美童年  陈松信
中小学教师课题题目常见问题举隅  程云岭
农村义务教育发展基本均衡后学校的管理创新策略  薛维学
融合教育背景下小学生命教育的“五大策略”   苟丽萍
谁来领导一所学校?   叶治恒

8月
与小学一年级家长话新生成长  魏大学
基于新时代背景下教师角色的四个转变   王茂东
充分发挥轮岗教师作用,提升乡村学校教育质量  李  鑫

9月
新时代下整体推进区域中小学书法教育的发展定位与路径选择   黄建新
名师名校长成长的三个关键要素   周中亮
差异教学:核心素养视野下的教学转型   朱宝林
刻苦  感恩  文明
——在2019年秋季开学典礼上的讲话  袁开文
派遣教师,怎一个“代理”了得   夏  斌
提升教育质量亟待补齐四个“短板”  康卫东 盛润生
校长的“嘉奖”——教师幸福工作的秘诀  王多权
校长好口才,是这样练成的   朱小毛
新课改如何培养学生的问题意识  徐金奎
学习共同体,助力教师成长   郭青松
学校食堂也是课堂  吴宝席
以竞赛为载体全面推进小学校园足球梯队体系建设   钱海龙

[此贴子已经被作者于2019-9-12 23:36:21编辑过]


当好编辑,做好记者,当然需要各位校长和老师的支持和帮助!
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