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主题:《校长参考》2019年第11期拟用目录

帅哥哟,离线,有人找我吗?
朱福昌
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《校长参考》2019年第11期拟用目录  发帖心情 Post By:2019/10/10 10:36:12

 治校方略
06学校实质性合并初期会议的策略与启示   石万年
07小学管理中的“无为而治”  薛荣岗
08提升教育质量亟待补齐四个“短板”   康卫东 盛润生
09学校管理:用心拥慧做细类似“三个一”的工作   孙兆航  张汝珂
12求真务实勇创新  精细管理出成效
      ——谈一所农村小学管理做的那些事    李正国
14筑牢安全防线,共建和谐校园   孙林娜
16新课程改革中的初中校长管理行为思考   杨  杙
校长圆桌
面对特别学生,如何进行特别教育?  策  划/管福泉
17德育校长开展“特别教育”需做好四点  吴理娒  吴成业
18特别的爱给“特别”的你   张举莉
20面对特别学生,如何进行特别教育  朱静江
21对待“特别学生”,方法更需要精准
——从一个“特别学生”的帮扶案例谈起  袁建国
22给“特别生”特别的爱  王  蕾
23理解学生特质是教育的基础  于水生
24让每一朵云彩都灿烂 金  甫
学生管理
25让沟通成为和谐师生关系的润滑剂   李发祥
26共青团应发挥德育桥梁作用  杨金元
27把自尊还给学生   把威信留给自己  杨亚静
28坚持五化并举,让校园德育队伍发展壮大  张金科
29普通高中德育模式创新在班级管理中应用研究  张礼恩
30知书习礼,习惯养成惠终身  姜红霞
31基于班级管理原有定式,探究新型班级管理制度   傅子杰
教研管理
35开展课例研究   促进专业发展    马艺扬  刘艺冰
36关于课题研究的几点思考   董  文
37对现行课堂教学评价的问题分析及策略构建   张世明
教师管理
39县域骨干教师学科示范作用发挥初探    王金玲
40新学校,教师成长新突破   谭国发
41名师引领在路上
    ——福建省福清市名师工作室工作总结   游孙瑛  陈华忠
43老教师“未退先休”是人才资源的浪费   吴维煊
44立足“深度”校本教研   培植校本教研的深度   孙存波
学校文化
47高中校园文化墙的设立及内容的多样性浅析  邹从平
48关于“活力校园”建设的微思考   顾启洲
自由谈
49从中学生课堂话语权缺失透析教育公平问题  钟好礼 张珍年
50校长的“四少四多”   王江涛
51呼唤举办校长“阅读”培训班  马雪芳
53根除校园形式主义的关键在教育行政主管部门   黄文辉   黄  冠
54“核心素养”落地需要五个“回归”   娄小明
56让期末表彰重拾育人魅力   程显龙
教海拾贝
58浅谈小学低学段语文课前预习的方法  王化文   马化佩
60小学科学与初中生物学教学衔接研究   陈志刚
61论思想政治教育在高中历史教学中的渗透  邓家勇
63初中历史教学探究活动的设计目的和实践过程遮谈  何晓微
64初中数学应用题“入手难”的原因分析及解决对策  李  明
65让生物大课间科技实践活动点燃学生探究兴趣
——以初中生物七年级上册呼吸作用的学习为例  李雅瑾  
66小学语文口语交际现象中萎缩心理的应对策略  毛  婷
67小学语文课堂朗读训练中心理疲劳的调适  潘  淼
68高中数学教学中数学思维能力的培养探讨  宋建华
69初中文言文教学的四个着力点  宋克祥
70用笔写我心——如何教育小学生写好作文   田红玲
71小学语文口语交际中偏执型人格障碍的纠正   王卫娟
72核心素养背景下初中地理学科中学生科学精神的培养策略   吴有梅
73如何克服高中体育课堂准备阶段学生懒散心理  杨明生
74巧妙利用,让错误“重生”
——小学数学中如何让错误成为再生资源的策略    杨文君
75小学语文教学中学生口语表达能力的培养方法   杨晓波
76小学数学课堂中学生抗挫折能力的培养  张继攀
77小学综合实践活动中怯懦心理疏导  赵海燕
78基于深度学习,品悟高中散文  周  娟
79小学语文教学中养成教育的探究   朱  莉
80初中数学与心育的融合实践策略  朱美芬


当好编辑,做好记者,当然需要各位校长和老师的支持和帮助!
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