教书育人论坛校长参考【教师管理】【家校沟通】 → [原创]“教师管理”栏目投稿专贴


  共有6671人关注过本帖树形打印

主题:[原创]“教师管理”栏目投稿专贴

帅哥哟,离线,有人找我吗?
李荣灿
  11楼 个性首页 | 信息 | 搜索 | 邮箱 | 主页 | UC


加好友 发短信
等级:版主 帖子:208 积分:1188 威望:0 精华:0 注册:2010-1-25 15:34:59
  发帖心情 Post By:2010-2-28 22:57:10

学习了!

支持(0中立(0反对(0单帖管理 | 引用 | 回复 回到顶部
帅哥哟,离线,有人找我吗?
李荣灿
  12楼 个性首页 | 信息 | 搜索 | 邮箱 | 主页 | UC


加好友 发短信
等级:版主 帖子:208 积分:1188 威望:0 精华:0 注册:2010-1-25 15:34:59
  发帖心情 Post By:2010-3-18 15:45:52

再来学习!!!

支持(0中立(0反对(0单帖管理 | 引用 | 回复 回到顶部
帅哥哟,离线,有人找我吗?
贾书建
  13楼 个性首页 | 信息 | 搜索 | 邮箱 | 主页 | UC


加好友 发短信
等级:版主 帖子:101 积分:779 威望:0 精华:0 注册:2010-4-17 14:43:33
  发帖心情 Post By:2010-4-24 14:52:10

大力支持!请问张老师:教师管理方面的文章直接发到这里成吗?还是另有专门的电子邮箱?

支持(0中立(0反对(0单帖管理 | 引用 | 回复 回到顶部
帅哥哟,离线,有人找我吗?
张朝全
  14楼 个性首页 | 信息 | 搜索 | 邮箱 | 主页 | UC


加好友 发短信
等级:管理员 帖子:641 积分:3701 威望:0 精华:0 注册:2010-1-25 13:31:58
  发帖心情 Post By:2010-5-2 20:57:09

期待各位的大作!


      机遇只留给有准备的人!

      欢迎光临我校网站:http://www.wzqymxx.com

      欢迎光临朝全工作室:http://www.wzzcq.com

      淘宝店铺:http://shop63397262.taobao.com/

支持(0中立(0反对(0单帖管理 | 引用 | 回复 回到顶部
帅哥哟,离线,有人找我吗?
陈松信
  15楼 个性首页 | 信息 | 搜索 | 邮箱 | 主页 | UC


加好友 发短信
等级:版主 帖子:286 积分:1350 威望:0 精华:0 注册:2010-1-25 13:36:18
  发帖心情 Post By:2010-5-15 12:15:00

拜读各位的大作!



联系地址:福建省泉州南少林武术学校(362011)

我的博客:http://hexun.com/4688150/default.html

支持(0中立(0反对(0单帖管理 | 引用 | 回复 回到顶部
帅哥哟,离线,有人找我吗?
贾书建
  16楼 个性首页 | 信息 | 搜索 | 邮箱 | 主页 | UC


加好友 发短信
等级:版主 帖子:101 积分:779 威望:0 精华:0 注册:2010-4-17 14:43:33
  发帖心情 Post By:2010-5-16 7:40:39

以下是引用贾书建在2010-4-24 14:52:10的发言:
大力支持!请问张老师:教师管理方面的文章直接发到这里成吗?还是另有专门的电子邮箱?

投过,一直没有回音。


支持(0中立(0反对(0单帖管理 | 引用 | 回复 回到顶部
美女呀,离线,留言给我吧!
南通范崚瑱
  17楼 个性首页 | 信息 | 搜索 | 邮箱 | 主页 | UC


加好友 发短信
等级:新手上路 帖子:7 积分:180 威望:0 精华:0 注册:2010-5-14 22:43:04
  发帖心情 Post By:2010-5-19 22:54:31

与新课程一起成长

作者:范崚瑱

    新课程似乎是伴着新世纪的钟声来临的,南通市的新课程改革的画卷在教育领导部门的科学规划下稳步推开,通师一附便是这幅画卷上生机勃勃的一笔。启秀园里的一群教育人怀揣着“为每个孩子的幸福人生奠基”的理想,默默耕耘,书写着自己的教育精彩……

    孩子,你有一双飞翔的翅膀……

    通师一附的老师始终追求给孩子以最好的教育,新课程改革再次给一附老师的追求提供了路径和指导。新课程改革将学校教育的功能明确定位在促进学生的全面科学发展上,要求教师把学生看作发展的主体,把学生的发展作为课程开发的着眼点和目标,通过课程实施来实现对学生价值观、人生观、世界观的塑造。而这一切的关键在于教师观念的更新和行为的变化。重建儿童观是一附新课程改革的起点。

    2004年的暑假,一附老师第一次有了一项自己的假期作业——写一写“我眼里的孩子、教师和新课程改革” 。这是一个繁忙的假期,全校外派教师参加各类课程培训活动50多人次,内容涉及所有科目,培训级别遍及国家、省市、区县。新学期的开学,教师提前一周到校,集中进行校级培训,话题集中在“今天我们该如何看待发展中的儿童”。学校培训是务实的,以年级学科组为单位的研讨会气氛热烈,老师们的热情和2004年那个夏天的气温一样居高不下;观念的碰撞是激烈的,传统观念的执着和新理念的召唤撞击着每个老师的心灵,会场上的争执往往趋于白热化。

    我们欣喜地发现,变化来得那么的迅速而自然。信任每个孩子,发现每个孩子,尊重每个孩子的儿童观像春雨一般无声地潜入了老师们的理念里。

    陶建芬教师欣慰地说:“我在一附工作了十多年,一直觉得相信孩子,激发学生的主动性横重要,现在更坚定了这样的信心。”

    翻开老师们撰写的学习心得,我们看到了这样的话语:

    “赏识教育不仅仅是用赞美来教育孩子,更要让由衷的欣赏充满教师的心灵,真诚地发现每个孩子与众不同的特质,我们才具备了教育帮助孩子的资格……”

    “相信孩子,尊重孩子,我们就掌握了创造教育奇迹的秘诀。”

    “老校长常常教导我们,教育是在为孩子点亮智慧的灯,每个孩子都捧着自己的那盏智慧之灯在召唤我们,我能成为发掘他(她)智慧的人吗?这是我责无旁贷的事……”

    ……

    在这年开学会议上,校长形象地表达了我们的儿童观:“每个学生都是上天赠与我们这个世界的礼物,我们要真正让每个孩子都坚信——孩子,你有一双飞翔的翅膀。”

    孩子,我该给你怎样的营养……

    一附的新课程改革从一开始就定位在教师能力的提升上。毕竟,新课程改革的关键是教师行为的转变,是新理念和教育教学实践的完美融和。老师们在积极探索如何在教育教学中给学生以最有效的帮助,如何让新课程成为学生发展的福音,一时间,“孩子,我该给你怎样的营养?”“孩子,我该怎样给你营养?”成为老师们呕心沥血的难题。

    校长们率先行动起来了。老校长亲自执教五年级语文课程,开放课堂,随时欢迎老师随堂听课。每天,五(5)班的教室里总是济济一堂,没有人硬性规定,没有人刻意要求,一个个一批批小年轻、老教师坐进了课堂,和年近六旬的老校长一起研究“主动探究型课”、“教师是平等中的首席”、“学生决定上什么”……

    朱丽校长,陆伟校长纷纷执教新课程理念下的语文课堂教学示范课……

    年级组行动起来了。为了圆满完成校长室下达的“每个年级组拿出一堂研究课”的任务,研究活动成涟漪状席卷了每个老师。五年级组为了确定课题和执教人,先行进行了年级赛课,而后集中全组力量为代表全组出赛的吴老师备课,光试讲就进行了三轮,每次试讲之后的评课活动都深及理念,小到细节。“不打断学生的发言”、“关注学生的情绪”、“教师的教要服务于学生的学”、“学生的发言不是说给老师听,而是和大家分享”……这次活动历时半个学期,每个年级的课都经历了全校大评课。吴老师说:“这样的研究课实在是累,但也确实是累并快乐着。提升的是教师的能力,受惠的是学生。”

    民间的研究团体行动起来了。为了更好地理解和实践新课程,青年教师在教科室的倡导下自发组织了青年教师沙龙,这个开放自由的团体就新课程实践中出现的各种问题和现象进行研讨,人数最多的时候达到80多人,常常热烈讨论到披星戴月。其中,“班主任教育故事”作为崇川区新课程改革教师培训案例在全区的培训活动上现场展示,获得了广泛的好评。

    天道酬勤,老师们的辛勤耕耘获得了丰硕的成果。课堂生动起来了,活动丰富起来了,孩子阳光起来了,教师成长起来了。一堂堂课例在国家级的比赛中频频获奖,老师们越来越清楚地知道,孩子,我该给你怎样的营养……

    老师要做快乐的抽水机

    一位老师在一次沙龙活动中首创 “仰起头看学生”、“做快乐的抽水机”,这个倡议一下子成为一附老师的共识。现在的学生具有越来越丰富的见识,新课程也对教师提出了越来越高的要求,老师们认识到作为一名有理想、负责任的教育工作者必须不断地学习,要像“抽水机”一样主动地学习新知识新技能,并以此为乐。确实,我们的老师就是这样做的。

    一年一度的“启秀杯”教学竞赛中,绝大多数的老师主动研究教材,遍寻优秀的教案课例,细致地研读,充分备赛,在学校搭建的平台上尽展风采,再造了一个教育的春天。

    频频举行的教育故事,教育案例写作中,老师们辛勤笔耕,深入反思,创作大量意蕴丰富的作品。

    越来越多的老师主动反思,撰写教学后记,在实践中打磨教育教学艺术。这些年来,陈玉亮老师坚持每节课都写教后记,在最近的区教体局教学常规检查中倍受领导的称赞……

    三八妇女节的时候,全校老师纷纷到书店选购各类书籍,给自己充电,因为“读书,给美丽做加法”已经成为一附人的共识……

    和孩子一起飞翔……

    新课程改革给一附的师生带来了展翅高飞的机遇。学校的新课程教育活动如百花齐放,姹紫嫣红。“校园才艺比赛”“新年音乐会”“新年书画海选展评”等给孩子一个艺术的春天;“生命教育”“各科综合实践”“享受书香阅读活动”等给孩子一片广阔的天空;“快乐成长计划”“和谐教育研究”“生活教育探索”给孩子再造幸福成长的乐园……在这期间,老师快乐着学生的发展,幸福着自身的成长,在新课程改革的广阔天空和孩子一起飞翔……


支持(0中立(0反对(0单帖管理 | 引用 | 回复 回到顶部
帅哥哟,离线,有人找我吗?
陈松信
  18楼 个性首页 | 信息 | 搜索 | 邮箱 | 主页 | UC


加好友 发短信
等级:版主 帖子:286 积分:1350 威望:0 精华:0 注册:2010-1-25 13:36:18
  发帖心情 Post By:2010-5-19 22:56:45

学习!

热烈欢迎范老师!



联系地址:福建省泉州南少林武术学校(362011)

我的博客:http://hexun.com/4688150/default.html

支持(0中立(0反对(0单帖管理 | 引用 | 回复 回到顶部
帅哥哟,离线,有人找我吗?
yuanch
  19楼 个性首页 | 信息 | 搜索 | 邮箱 | 主页 | UC


加好友 发短信
等级:版主 帖子:113 积分:782 威望:0 精华:0 注册:2010-4-17 10:23:13
  发帖心情 Post By:2010-5-28 5:52:21

教师管理是一项大学问,既要让教师释放创造激情,又要让教师关注细节,关注规章,和谐团队。我们学校进行了以“尊重”为内涵的实践,形成:尊重规律、尊重发展、尊重创造的校园愿景。

[此贴子已经被作者于2010-5-29 18:40:31编辑过]

支持(0中立(0反对(0单帖管理 | 引用 | 回复 回到顶部
美女呀,离线,留言给我吧!
南通范崚瑱
  20楼 个性首页 | 信息 | 搜索 | 邮箱 | 主页 | UC


加好友 发短信
等级:新手上路 帖子:7 积分:180 威望:0 精华:0 注册:2010-5-14 22:43:04
  发帖心情 Post By:2010-5-29 8:43:20

 

通师一附师德师风建设特色做法

 

世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多。那就是爱!

 

 通师一附“和爱教育”坚持“有爱心、有智慧、有品位”的“三有教师”队伍建设,其创造性、制度化、生涯态的创建工作一路唱响师德师风建设的新曲。

(一)     理念先行

在通师一附“师德师风建设”的进程中始终高悬着两面大旗——“爱”与“尊重”。这是通师一附和爱教育的核心理念,同样也是通师一附师德师风建设的核心理念。教师群体支撑着家庭的希望、国家的未来、学生的明天,需要具有超前的教育观、人才观,为了帮助教师不断更新理念,一附开展了富有创意的各类师德师风培训活动——

如果你培养的是自己的儿媳、女婿……

学校以问卷调查的形式让教师审视自我的人才观。引导教师思考:1、你对儿子(女儿)的未来有哪些期望,写出6个关键词2、你对未儿媳(女婿)有哪些要求,写出6个关键词,统计结果出人意料,老师们受到很大的冲击,表示“健康、善良、孝顺、能干、聪明、乐观、宽容、正直、勤奋”等优秀品质的培养要进入培养计划。

如果我是他……

学校组织教师观看优秀的教育影片——《春风化雨》《放牛班的春天》等,引导换位思考,激发教育情怀。

这些活动将刻板的说教变成了生动感性的教育,使每个教师对教育工作更增一份责任和温情。

(二)        典型引路

每学期都组织教师学习“身边人身边事”,并利用演讲,征文,校报校刊等形式宣传学校师德典型。如全国师德先进朱丽、省师德模范支萍等。

(三)        团队示范

学校发挥“金乌林小树林”教师团队的示范辐射作用,关爱城市弱势群体,义务为外来务工人员子女定期提供教育援助。

(四)        家长参与

学校每学期都组织师德师风调查问卷,请家长普遍评价、监督学校教师的师德师风。常设的校长信箱,动态接受家长对师德师风的评议,不断完善学校师德师风建设工作。


支持(0中立(0反对(0单帖管理 | 引用 | 回复 回到顶部

返回版面帖子列表

[原创]“教师管理”栏目投稿专贴








签名