教书育人论坛校长参考【用稿提前通知】 → 2019年5月(截至5月13日来稿)(xiaozhang@jiaoshuyuren.com)信箱来稿拟用通知


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主题:2019年5月(截至5月13日来稿)(xiaozhang@jiaoshuyuren.com)信箱来稿拟用通知

帅哥哟,离线,有人找我吗?
朱福昌
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2019年5月(截至5月13日来稿)(xiaozhang@jiaoshuyuren.com)信箱来稿拟用通知  发帖心情 Post By:2019-5-19 20:47:45

教育写作必须走正道  马雪芳
实施学校精益管理应找准五个着力点   王新平
植根传统文化  润泽核心素养
    ——莒县第四实验小学传统文化体验教育纪实   宋启峰
杂谈“管住嘴?迈开腿”   陈  涛
“荣退”典礼:应当成为学校教师管理的制度行为   戴林东
“悦”读促成长,书香飘校园 杨海军
学校创客空间的建设实施路径
     ——学校创客空间的建设配备案例解析    金良磊
论提高农村小规模学校教师工作积极性  马文起
澳大利亚基础教育印象  袁开文
我们需要什么样的学校
    ——由衡水中学和昌乐二中引发的思考   颜廷杰    刘爱青
备课的困境与解困路径探究  张世明
学校管理:用心拥慧做细类似“三个一”的工作足矣   孙兆航  张汝珂
巧规划  稳起步  快成长
——高点定位低点起步新教师五年速成攻略  霍  庆
新学校,教师成长新突破   谭国发
小学校本课程实施路径多元化的设计与管理  车盛典
“劳动光荣”的扣子必须从小扣好   冯胜清
挑起责任,学会担当,走进新时代
——在学生成人礼仪式上的讲话 吕丁学
求真务实勇创新  精细管理出成效
——谈一所农村小学管理做的那些事  李正国
实施七彩评价?助力幸福生长
——以永嘉翔宇小学“七彩阳光星卡评价”的实践为例   陈  涛
公转与自传:校本教研双线研修的探索  陈燕华
“三教”共育  心情耕耘     刘洪斌
请注意,“钱”方有监控   夏  斌
农村小学新教师的“乡愁”及其自我调适策略   杨必武  王芳亮  赵建国
名师工作室促进教师专业发展的做法  王治山
孩子能否健康成长就看成年人给他们一个怎样的世界   冯胜清
让隔代家长都能做一件事——教育陪伴   郭辉雄


看好文章,做好编辑,当名记者,当然得需要广大校长和教师的支持

了!

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帅哥哟,离线,有人找我吗?
徐金奎
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祝贺各位老师上稿!祝贺各位老师上稿!

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