《教书育人》编辑部|编读往来|校长参考【用稿提前通知】 → 2020年2月邮箱来稿拟用通知


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主题:2020年2月邮箱来稿拟用通知

帅哥哟,离线,有人找我吗?
朱福昌
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2020年2月邮箱来稿拟用通知  发帖心情 Post By:2020/3/3 21:31:22

浸润生活教育,让学生找回成长的自信    刘锡邦
场馆式学习:一种非正式学习的区域实践  陈国民
教师诚信素养建设的原则策略探究  林成华
创新教师队伍建设,推动学校跨越发展   林  伟
从校情出发:校本课程规划设置的基本原则  高志东
反刍法培训方式在中小学校长培训中的运用探索
——以“学校发展规划制定”专题培训为例   杭  海   夏胜先
风华正茂校园文化的探索与实践   杨水生
搞好学校舆论宣传工作应走出三大误区  林凡瑞
例谈教学智慧  严列翔
基于集群发展的农村小规模学校教育质量提升路径研究  石昊星  杨同华
教师写好教育故事“七要”   娄小明
教师慎独之思  伍艺凭 蒋仁忠
教学管理中的“较真”与“人情味”  孙存波
精准“扶贫”,促进青年教师成长  邢介进
九年一贯制教育发展研究  李元辉  古德英
老子思想的当代教育启示作用   陈蛟云
基于“三维四象”生本教育的课堂教学  李文送
莫让职位成摆设  符礼科
农村初中学生心理健康教育问题及对策   杨朝秀 张春成
农村家庭教育中隔代教养存在的问题及策略  于宏立 吕俊红
农村小规模学校特色建设的策略
——基于漳州市两所农村小规模学校建设思考  曾晓东
三“位”异体的家校合作现象分析  夏  斌
校园之“大”,校园之“小”
——基于校长的视角   张秀春
让“四个给力”成为年轻校长成长的助推器   王新平
校长要成为鼓动高手   安  杰
做一个有情怀的校长  陆红兵  姜  达
中小学德育四平台四内核  傅登顺
有效教学管理实施路径思索  代保明
优秀传统文化进校园实践创新的有效途径   刘   阳  胡小平
校长职业使命感的五个来源  王有鹏
新高考  新问题  新方法  许伯祥
新教师课堂常见问题及改进建议   陈立武
学生证书有假拷问教育评价求真   朱志军
学校管理:从“制度治理”向“文化立行”的嬗变   陈蓓蓓
学校要全面培育“有教养”的常青树  黄文龙
以“润”文化打造幸福特色校园   钱海龙
以地方知识中介治理贫困地区厌学症   邓线平
用“真情”和“实意”助力教师发展  黄兆全
传统仁爱思想在教师管理文化建设中的应用  黄  尧


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